疫情的影响让我们不能如期返校，但停课不停学，我校实施了云上课、云学习的教学方案。这种全新的教学方式有利有弊，我们应养成合理的居家作息习惯，主动适应网络教学，树立自律自控意识。

在此小编分享一篇关于云上课利弊以及如何养成良好的学习习惯的优秀征文。

对于从开学到现在的网络学习情况，我校进行了问卷调查。

通过问卷调查可以反映出网络教学的利弊。

利：

1.网络教育学习不受时间、空间限制，学生随时随地都可以学习；

2.网络授课节省了师生往返于教室之间的时间，大大提高了授课效率；

3.网络授课有助于老师监察学生出勤，方便老师对学生的管理；

4.网络教育提供了老师与学生之间一对一的提问交流平台。

弊：

1.学习者不能适应网络教学方式。网络教育缺少互动性和真实性；

2.部分学生不能熟悉运用网络平台导致与老师不能及时沟通；

3.网络平台在高峰时期会出现卡顿崩溃；

4.学生自理能力较差，易出现边学习边玩电子产品等情况；

5.长时间保持同一姿势注视电脑或手机不利于学生的身体健康。

现在的家长因孩子网课没有好的学习习惯而发愁。那么我们该如何养成良好的学习习惯呢？

1.要有制定计划的习惯，有当日目标、近期目标及长远目标，并有实现目标的得力措施。

2.规范自己，学习的时候远离不必要的电子产品，要做到一心一用。

3.上课之前一定要养成提前做好预习的习惯。方便对课堂内容更好地吸收理解。

4.在家里学习之余也要帮父母做家务，做一个乖孩子

我们要养成自理学习习惯、熟练运用网络平台，不因疫情受阻。课堂上积极与老师的互动，成为一名优秀的大学生！

应用数学学院

1916班张馨元

现在是网络发达的时代，网络教学形式也是当下最为流行的教学方式之一，这场疫情无疑加快了网络教学的发展。在未来疫情褪去之后，网络授课也不会因此失去热度。希望各位同学深知其利弊和可持续性，规范自身、严以律己，认真对待网络教学。

应用数学学院团委