为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，引领广大青年学生在志愿服务中提高思想政治素质，帮助青年学生在社会课堂中受教育、长才干、作贡献，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，应用数学学院积极响应校团委号召，组织青年学子在2024年暑假期间开展“学伴+”线上志愿服务活动。

本次活动中，我院14名青年志愿者秉承志愿服务精神，结合所学知识为吉林省内部分中小学生提供课业辅导服务。下面让我们一起来看看志愿者们在服务过程中的心得感悟吧。

数学2320班 陶恩歆

帮扶对象

刘树昊

所教科目

一年级数学

服务宣言

以奉献之犁，深耕青春

服务心得

我深感荣幸，可以参与“学伴＋”志愿服务活动，此经历对我而言，充满挑战性，同时亦是个人成长的重要途径。在活动过程中，我深刻理解了“因材施教”原则的重要性，并对自身职责与能力有了更加明确的认识。

我负责教授的是一年级数学。在教学初期，我曾对一年级数学教学的难度持有过于乐观的预期，但随着备课工作的深入，我逐渐领悟到教师职责的复杂性与挑战性。一年级孩子的思维和我们不同，为此，我会利用网络平台，广泛学习其他教师的教学视频，以期提升自身的教学能力，同时我也会在教学中融入趣味性元素，让学生在享受学习过程的同时，能够深刻理解数学知识，提高教学成效。

此外，孩子们在成长过程中，积极的鼓励和反馈是不可或缺的。每当小孩取得哪怕是最微小的进步，我都会迅速给予认可和鼓励，让他深刻感受到自己的成就，从而激发他的学习热情。同时，我也会提供具有建设性的反馈，帮助他们识别并改进自己的不足之处，激励他们持续不懈地追求卓越。

此段经历深刻地向我灌输了责任与奉献的重要性。作为一位志愿者，我认识到自己的行为和态度对帮扶对象具有深远的影响。我致力于成为他们学习和生活中的典范，通过我的热情和专业知识去影响他们，协助他们树立正确的人生观和价值观。

总而言之，通过“学伴＋”志愿服务活动，我不仅传授了知识，更重要的是，我学会了如何更有效地沟通、如何创新教学方法，以及如何通过积极的影响力促进他人的成长。这段经历不仅丰富了我的人生，也让我对未来的职业规划有了更清晰的方向。我将继续带着这些宝贵的体验和教训，在志愿服务的道路上前行，始终不渝地履行着无私奉献与责任担当的使命。

数学2320班 郑欣宇

帮扶对象

刘宇森

所教科目

一年级数学

服务宣言

志愿于心，奉献于行，互相帮助，助人自助

服务心得

我很荣幸能够在今年暑假参加这次“学伴＋”志愿服务活动，感谢学校为我提供了本次宝贵的社会实践机会。在这次活动中，我有幸辅导了一位来自八面小学的一年级学生，虽然和学生的相处时间很短暂，但在这几天的教学中，我也收获颇多。

最开始教学时，因为还未熟络，所以我会通过和学生交流，来进一步了解学生的基础情况。随着慢慢认识和了解，学生能够容易地接受课程的内容和讲课的速度，从而和我达成完美配合。

本次“学伴+”志愿服务活动最深刻的感受是在备课、授课与学生互动交流这个过程中，我感受到教师这个职业肩上所承担的责任之重。希望在接下来的“学伴+”志愿服务活动中，我能够和学生一起教学相长，共同进步！

在本次“学伴+”志愿服务活动过程中，我院志愿者始终践行着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，以实际行动展现了数学学子的责任与担当，为社会注入了青春的活力和力量。未来，数学学子将继续紧跟时代脚步，珍惜每一次志愿服务的机会，不负青春韶华，努力成为能够肩负民族复兴重任的时代新人，让志愿服务的沃土上，绽放出更加灿烂的成果之花。