为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，引领广大青年学生在志愿服务中提高思想政治素质，帮助青年学生在社会课堂中受教育、长才干、作贡献，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，应用数学学院积极响应校团委号召，组织青年学子在2024年暑假期间开展“学伴+”线上志愿服务活动。

本次活动中，我院14名青年志愿者秉承志愿服务精神，结合所学知识为吉林省内部分中小学生提供课业辅导服务。下面让我们一起来看看志愿者们在服务过程中的心得感悟吧。

数学2320班 何苗苗

01

帮扶对象

刘树昊

02

所教科目

一年级数学

03

服务宣言

伴学成长，志愿同行

04

服务心得

在参加“学伴+”志愿服务活动的过程中，我实现了从学生到老师的转变，也切实体会到了身为老师教书育人的快乐。同时，在教学过程中，我也明白了知识储备充分对于老师的重要性，因此我会努力学习知识，积累教学经验，去更好地帮助学生学习掌握知识。

此外，我深刻体会到团队合作的重要性。与其他志愿者一起工作，我们互相学习、互相支持，共同为学生提供更全面、更高质量的服务。团队合作也让我意识到，每个人都有自己的长处和短处，通过合作，我们可以互补不足，发挥出更大的潜力。

总的来说，“学伴+”志愿服务是一段既充满挑战又充满成就感的旅程。在陪伴孩子成长的过程中，我不仅提升了自身的教学和沟通能力，还体会到了耐心、爱心和责任感对于教育的重要性。通过这种互动，我收获了成长，也见证了孩子的进步，深刻理解了教育不仅是传授知识，更是心灵与心灵的交流，责任与担当的体现。

数学2320班 孟繁阳

01

帮扶对象

李宇森

02

所教科目

一年级语文

03

服务宣言

用自己的力量帮助有需要的孩子

04

服务心得

参加“学伴+”志愿服务活动让我深刻体会到肩上的责任之重。我的学生李宇森是一名一年级的小学生，我的教学方法和态度可能会对他未来的学习态度乃至个人发展产生深远影响，这使我更加严肃认真地对待每一次教学机会。尽管他只是一名一年级的学生，但为了能更有效地进行教学，我在不断的提升自己的知识水平和教学技巧。

其次，通过为孩子们进行补习，我积累了丰富的家教经验，这使我能够更深刻地洞察孩子们的思维模式，判断他们是真遇到了学习难题，还是仅仅因为缺乏动力而不愿完成作业。同时，这一经历也极大地提升了我的沟通技巧。我与家长和孩子们的频繁互动，促使我迅速提高了沟通效率和质量，使我能够更有效地传达信息，建立良好的师生关系。

总而言之，参与活动让我的假期生活更加充实，与日复一日沉浸在虚拟游戏中的日子相比，这个假期的经历尤为珍贵。看到孩子们在我的帮助下取得进步，那份内心的满足感和快乐溢于言表，这种喜悦也进一步激发了我对教育工作的热爱。

在本次“学伴+”志愿服务活动过程中，我院志愿者始终践行着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，以实际行动展现了数学学子的责任与担当，为社会注入了青春的活力和力量。未来，数学学子将继续紧跟时代脚步，珍惜每一次志愿服务的机会，不负青春韶华，努力成为能够肩负民族复兴重任的时代新人，让志愿服务的沃土上，绽放出更加灿烂的成果之花。